Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti memaparkan progres pembelajaran siswa di daerah terdampak bencana Sumatera.
Menurutnya, untuk wilayah Sumatera Utara (Sumut) dan Sumatera Barat (Sumbar), proses pembelajaran sudah berlangsung 100 persen walaupun belum optimal.
“Kemudian yang di daerah-daerah yang terdampak bencana, kami berusaha untuk melakukan akselerasi. Sekadar informasi umum, untuk Sumatera Barat dan Sumatera Utara, pembelajaran sudah berlangsung 100%. Hanya memang belum ideal,” kata Abdul Mu’ti dalam Rapat Kerja dengan Komisi X DPR RI, Senayan, Jakarta Pusat, Rabu (21/1/2026).
Abdul Mu’ti mengatakan skema pembelajaran di Sumatera Utara dan Sumatera Barat bervariasi pascabencana. Kendati demikian, proses pembelajaran di sana sudah berlangsung meski belum sempurna.
“Pertama, ada yang memang masih menumpang di sekolah lain. Atau yang kedua, belajar di sekolah sendiri tetapi sistemnya shift. Jadi ada yang pagi, ada yang sore. Ada juga yang masih belajar di tenda,” kata Abdul Mu’ti.
“Tapi untuk Sumatera Utara dan Sumatera Barat, semuanya sudah mulai pembelajaran walaupun memang belum ideal,” sambungnya.
Sementara itu, dia mengatakan pembelajaran di Aceh masih di angka 95 persen. Ia menyebut sekolah di Aceh Tamiang dilaporkan mengalami kerusakan berat.
“Nah untuk Aceh, 95% sudah belajar, sudah mulai pembelajaran. Dan yang belum itu memang ada di terutama di Kabupaten Aceh Tamiang yang memang ada yang mengalami kerusakan yang sangat berat,” kata Abdul Mu’ti.
“Yang itu kami barusan tadi rapat dengan dengan KASAD untuk bisa bekerja sama percepatan penyelesaiannya. Karena memang kondisi dan kerusakannya perlu perhatian dan juga perlu kerja sama lintas kementerian,” imbuhnya. (Ym)
